El IRBLleida ofrece la IV Jornada de Actualización en Investigación a profesores de enseñanza secundaria del área de ciencias
La jornada se celebrará el día 15 de mayo
Con el objetivo de actualizar los conocimientos sobre la metodología, las técnicas y los procesos más habituales en el ámbito de la investigación, el Instituto de Investigación Biomédica de Lleida (IRBLleida) ofrece una jornada de actualización formativa para profesores de enseñanza secundaria del área de ciencias. La formación tendrá una duración de 6 horas y se celebrará en la Unidad Docente de la Universitat de Lleida (UdL), situada al lado del Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida (HUAV).
El investigador del Grupo de Señalización Oncogénica y del Desarrollo y catedrático de Biología Celular de la UdL Joan Ribera es el coordinador de esta cuarta edición de la Jornada, que también presenta y da a conocer las líneas de investigación del IRBLleida y sus servicios de apoyo a la investigación.
La Jornada cuenta con las sesiones siguientes: "Modelización del cáncer: de los cultivos celulares a los organismos modelos" a cargo del investigador principal del Grupo de Investigación de Patología Oncológica, Xavier Dolcet Roca; "Investigación translacional vascular y renal" a cargo del responsable del Grupo de Investigación Translacional Vascular y Renal, Jose Manuel Valdivielso Revilla; "El cáncer que escribe su nombre en la piel con su propia tinta" a cargo de la investigadora principal del Grupo de Investigación de Patología Oncológica, Rosa Maria Marti Laborda, y "Qué sabemos de la base genética de las enfermedades comunes?" a cargo del investigador principal del Grupo de Investigación de Genética de Enfermedades Complejas, Joan Fibla Palazon.
La sesión también tiene la finalidad de presentar los circuitos de formación de los investigadores predoctorales y postdoctorales y de dar a conocer las posibilidades, los medios y las metodologías que utiliza el IRBLleida a la hora de formar investigadores júnior, a fin de facilitar esta información a los profesores de educación secundaria que pueden fomentar la vocación científica entre los estudiantes.
Texto: Comunicación y Prensa IRBLleida
